В апреле прошла проектно-исследовательская конференция «Первый шаг в науку» для младших школьников. Ученик пятого класса школы №4 Максим Рязанов победил на региональном этапе конкурса и получил в подарок ноутбук от губернатора Павла Ипатова. На базе школы №3 организован Центр дистанционного обучения детей-инвалидов, получено и установлено специализированное оборудование. Все школы подключены к сети Интернет, все имеют постоянно обновляемые сайты. Итоги учебного года впечатляют, но задачи на предстоящий ещё более значительны.
НеСтандартный подход
Марксовский район, единственный в губернии, стал площадкой для реализации экспериментального федерального проекта по организации централизованного питания школьников.
Цель проекта — внедрение современных технологий, обеспечение всех учащихся горячим питанием, включая диетическое. Реализация эксперимента начнётся в пяти общеобразовательных учреждениях города Маркса. Определены потребности школьных столовых в необходимом оборудовании, реконструкции и ремонте. Общая стоимость проекта составляет 22 миллиона рублей.
Ведущим направлением работы в новом учебном году станет обновление образовательных стандартов. Печальный опыт первых лет введения ЕГЭ, когда школьников учили по-старому, а знания проверялись по-новому, диктует необходимость серьёзного и системного подхода к введению Федеральных образовательных стандартов. Требуется переоценка традиций, методик и приёмов с учётом современных реалий. В прошлом учебном году девять общеобразовательных учреждений района в пилотном режиме приступили к внедрению стандартов начальной школы. Накоплен и проанализирован опыт работы, который поможет тем, кто будет делать первые шаги в этом направлении. С первого сентября модернизация коснётся всех. Для этого учителя начальных классов и более половины руководителей школ прошли соответствующие курсы, приобретены учебники по программе развивающего обучения.
Национальный проект «Наша новая школа» подчёркивает принципиальное отличие новой системы образования. Изменяется роль учителя. Авторы проекта справедливо считают, что ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия. Они научатся изобретать, осваивать новое, принимать решения. А значит, школе нужен мобильный, творчески активный учитель, не боящийся новшеств. В Марксовском районе 831 педагогический работник, в том числе 518 учителей. Средний возраст — 48 лет, в детских садах — 43 года. В нынешнем году в школы пришли только три молодых учителя, и это настораживает.
По словам Галины Воеводиной, в наших школах для молодёжи созданы нормальные условия: они получают положенные выплаты, в том числе по портфолио, обеспечиваются педагогической нагрузкой не менее 18 часов в неделю. В прошлом году десять молодых специалистов получили муниципальное жильё по договору социального найма.
Поддержка кадров обсуждается на областном и федеральном уровнях, льготы для молодых специалистов по ипотечному кредитованию — снижение порога заработной платы для получения займа, установления нулевого процента по кредиту. С целью реализации проекта модернизации общего образования в районе создан Межведомственный совет, в задачи которого входит координация действий, подписано соглашение с Министерством образования области. В соответствии с соглашением, в новом учебном году Марксовскому району выделено 13,6 миллиона рублей. Большая часть средств направляется на обеспечение федеральных образовательных стандартов, приобретение необходимого оборудования, на мероприятия по энергосбережению и повышение квалификации работников. С первого сентября все первоклассники и более 13% учащихся второго класса будут обучаться по новым стандартам. Реализация проекта позволит увеличить размер заработной платы учителей, создаст условия для разностороннего развития детей, укрепит материальную базу школ.
Всё будет по закону
Преподаватель иностранного языка школы №6 Наталья Грибова рассказала об основных положениях проекта Федерального закона об образовании, рассматриваемого сейчас Госдумой и вынесенного на всенародное обсуждение.
Постепенно он обретает законченность, избавляется от недоработок, в нём, по большей части, учтены критические замечания, в том числе и марксовских учителей, высказанные в ходе всенародного обсуждения. Главная задача нового закона — создать законодательную базу при формировании перспективных направлений образования, повысить его качество и привести в соответствие с общепринятыми международными нормами. Не секрет, что в наших школах детей нацеливают на запоминание информации. Использованию знаний в практических целях, зачастую, не учат, а это уже не отвечает потребностям времени. В условиях реформирования всей системы образования закон жизненно необходим. Основные его положения уже реализуются в нашем районе, и успех работы в этом направлении во многом зависит от преподавательского состава.
Председатель профсоюза работников педагогического труда Мария Артамонова проект закона об образовании оценила критически. Многие предложения профсоюзов в уже изменённом варианте так и не учтены. Проект, например, не устанавливает общие принципы формирования оплаты труда работников образования. «Мы рады за учителей, но нельзя умалять значимость методистов, психологов, логопедов, воспитателей, поваров», — отметила Мария Алексеевна. В этот список следовало бы добавить и работников дополнительного образования — спортивных и музыкальных школ, центров внешкольной работы. Ведь все вместе они отдают свои силы и энергию детям, воспитанию полноценной, высокообразованной личности. Есть в законе и некоторые другие недоработки, о которых говорят профсоюзы. Например, не определён статус малокомплектных учреждений, неоправданно упрощается процедура их ликвидации. Всё это свидетельствует о том, что законопроект по-прежнему нуждается в совершенствовании.
Семья и школа
Директор школы села Подлесное Елена Михайлова в своём докладе задала вопрос: почему, несмотря на высокий уровень квалификации педагогов, выпускники показывают недостаточно высокие результаты ЕГЭ? В настоящее время положение дел таково, что за всё отвечает школа. Между тем, недавние результаты социологических исследований показали, что невысокие баллы на экзаменах получают ученики, которые воспитываются в неполных семьях, где сами родители имеют низкий уровень образования.
Часто школьники не видят смысла в учёбе, не имеют достаточных стимулов. Надо ли говорить в каком направлении должна развиваться школа? Мотивация к учёбе, подчеркнула Елена Владимировна, приобретается всё-таки в семье. В сотрудничестве с родителями, усилении роли семьи в образовательном процессе видится перспективное направление повышения качества обучения. Нельзя забывать в ходе реформы образования и о духовно-нравственном воспитании молодёжи, продолжила учитель истории и обществознания той же школы Зоряна Лященко. Краеведческая работа, изучение культуры и быта народов, воспитание толерантности, высоких моральных принципов не должны отходить на второй план.
В Марксовской Прогимназии новые федеральные стандарты применяются с первого сентября 2010 года, как рассказала Елена Жильникова, замдиректора по учебно-воспитательной работе. Да, поначалу было трудно, но с проблемами удалось справиться, и в новый учебный год Прогимназия вступает уверенно. Кардинальная реформа образования действительно назрела. Сегодня даже не уровень полученных знаний должен стать определяющим, а качество образования. Учиться работать с информацией, уметь её анализировать, делать выводы, принимать решения может каждый ребёнок. Важно подтолкнуть его в нужном направлении, работать с ним индивидуально и в группе, в сотрудничестве с родителями. Опыт работы Прогимназии проанализирован и высоко оценён педагогическим сообществом. Как отметила в своём выступлении замдиректора СШ №3 Татьяна Гайворонская, задачи новой модернизированной системы образования — развитие творческого мышления у детей, организация проектно-исследовательской деятельности. На базе школы №3 создана муниципальная научная лаборатория. Исследовательская деятельность даёт стимул для личностного развития как ученикам, так и педагогам, оказывая в том числе и психо-терапевтический эффект. Те учителя, которые постоянно учатся сами, менее подвержены так называемому синдрому выгорания. Возможности лаборатории надо использовать всем школам района, участвовать в её деятельности, создавать научные общества на местах.
Дополнить до полного
Впервые на августовский педсовет приглашены работники детских школ искусств. А директору ДШИ №1 Светлане Жуковой было что сказать. В четырёх школах искусств района занимаются около тысячи детей, но им в последнее время совмещать основные и дополнительные занятия всё труднее. Модернизация общего образования оборачивается увеличением нагрузок на учащихся и не позволяет им в свободное время заниматься спортом, музыкой. Светлана Васильевна предложила создать межведомственную комиссию, которая бы нашла оптимальный вариант решения проблемы. Галина Воеводина это предложение поддержала.
Депутат областной Думы Марина Алёшина отметила высокий уровень подготовки Марксовской конференции. Сделан серьёзный анализ работы за прошедший период, определены цели и задачи на год нынешний, детально рассмотрен законопроект, который определит развитие образования на ближайшие годы. Две трети предложений и поправок, направленных областной Думой, в законопроекте учтены. Но в нынешнем региональном бюджете средства на модернизацию не были предусмотрены. А денег, направленных из федеральной казны (для Марксовского района это 13,6 миллиона рублей), явно недостаточно. Неясен и объём средств на 2012 год. Между тем введение государственных образовательных стандартов начнётся уже с 1 сентября. То есть теперь надзорные органы вправе наказывать за неисполнение требований законодательства. Но ведь образовательные учреждения не виноваты. Марина Владимировна пообещала обсудить с депутатами эту проблему на ближайшем заседании областной Думы.
Марксовский район Марина Алёшина назвала самым расторопным в плане развития сети дошкольных учреждений — открываются дополнительные группы, в ближайшие год-два завершится строительство нового детского сада. В заключение Марина Владимировна вручила благодарственные письма областной Думы лучшим марксовским педагогам.
С наступающим Днём знаний педагогическое сообщество поздравил глава района
Юрий Моисеев: «Да, в нашем районе много проблем, в сфере ЖКХ, например, — отметил глава. — Но на педагогический коллектив всегда можно положиться, с ним никогда никаких проблем не возникает. Хвалят районную систему образования в областном Министерстве. Так держать и в новом учебном году!».
Юрий Моисеев, Николай Никитин, Сергей Баранов вручили лучшим педагогам грамоты и благодарственные письма, в том числе и от Министерства образования области. Комитет образования в свою очередь отметил грамотами за сотрудничество главврача ЦРБ
Дмитрия Иванова, председателя управления культуры
Виталия Емельянова и начальника спортивного центра «Олимп»
Алексея Артемьева. Педагогам, отметившим в прошлом учебном году юбилей своей деятельности, вручили цветы и подарки.
